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凝心聚力 真抓实干 以优异成绩迎接本科教学工作审核评估——我校迎接本科教学诊断评估工作基本就绪

2018年03月27日 08:20 郑晋维 点击:[]

41-4日我校将组织开展本科教学工作诊断评估,邀请专家来校为学校本科教学工作和人才培养工作“把脉”,以促进学校更好更快地发展。

326日下午,学校在办公楼四楼会议室召开本科教学工作审核评估领导小组会。校党委副书记、校长王曙光参加会议,副校长刘立新主持会议。学校本科教学审核评估领导小组成员,各专项工作组组长、副组长参加了此次会议。

会上,各工作组就当前迎评工作开展情况进行了汇报,并就工作推进中存在的问题进行了沟通、协商。刘立新就目前迎评相关工作的具体完成时限和工作要求进行了强调。

王曙光在会上强调,此次本科教学工作诊断评估是对学校各项工作的全面检阅,各工作组要高度重视,突出工作重点,抓紧时间落实各项任务,高质量完成本科教学工作审核评估,进一步促进学校内涵式发展。

自迎评工作启动以来,学校以审核评估的各项要求为指向,扎实有序推进各项工作,进一步明确办学定位和人才培养目标,突出内涵建设和特色发展,强化人才培养中心地位和质量保障体系建设,不断提高本科教学工作水平和人才培养质量。

审核评估义非凡 迎评重审不畏难

审核评估是我国高等教育发展新形势下院校评估的一种新模式,是教育主管部门加强对高校宏观管理和分类指导的重要手段。开展审核评估有利于促进高校全面落实人才培养中心地位,健全教学质量保障体系,还与学校的自身建设休戚相关,对学校的后续发展影响深远。

521-24,我校将接受教育部本科教学工作审核评估,学校高度重视,制定并下发了《迎接本科教学工作审核评估工作方案》,方案明确了指导思想,贯彻了以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设的方针,明晰了评建工作的进程、引导性问题、任务及工作要求,为迎评奠定坚实基础;学校还建立党政统一领导,校领导按指标体系分工负责和联系相关单位工作的制度,审核评估领导小组负责协调,工作组负责实施,部门各负其责,师生员工全员参与的工作运行机制。自迎评工作启动以来,学校先后召开迎评启动大会、各专项组评建会议、本科教学工作会、评建工作推进会、中心组扩大会等会议部署推进评建工作。校领导多次深入部门和院系进行本科教学工作的调研,各单位积极行动,扎实有序地开展迎评工作。

迎接本科教学工作审核评估工作方案

任多责重埋头干 凝心聚力谋发展

审核评估工作时间紧,任务重,为确保迎评和评估期间各项工作顺利开展,学校统筹全局,重点围绕人才培养模式改革、人才培养方案制定、本科教学工作规范运行、课程体系优化、实验室及实践基地建设、教学质量保障体系完善等教学建设与改革,细化任务,分配到人,实行责任制,并要求各部门之间加强协作,积极配合,打好评估第一仗

开学以来,学校迎评工作有序推进,各单位工作目标明确、职责到位,全校师生员工同心协力、奋发向上224日下午,根据审核评估工作进展安排,审核评估领导小组办公室召开评估工作研讨会,会议汇报了《关于全力推进本科教学审核评估工作的通知》以及《攀枝花学院本科教学工作诊断评估工作方案》,会议针对2个文件草案进行了深入的研讨,并给出了具体的修订意见。226日,我校组织召开第三次自评报告专题研讨咨询会,会议明确要求在一周内补充完善自评报告中缺失的数据,并要求通过数据反映我校评建工作的良好发展态势。

开学伊始,学校召开会议安排部署迎评相关工作

36日,根据学校本科教学审核评估工作统一安排,各单位积极开展教学审核评估建设自查工作,对工作开展情况进行梳理,形成了自查报告。312日上午,校党委书记肖立军深入艺术学院指导迎接本科教学工作审核评估准备工作,并对艺术学院为迎评所开展的各项工作给予了肯定。319日,校党委副书记、校长王曙光组织召开本科教学工作审核评估工作领导小组办公室会议,对扎实有序推进下一阶段迎评工作作出了安排部署,强调各单位要高度重视,加强统一领导,强化沟通协调,集中精力整体推进迎评工作。为进一步落实学校本科教学审核评估阶段性工作任务,加快推进审核评估自评工作,校内各单位于32021日对本科教学工作审核评估汇报结果进行了集中展示。

本科教学工作审核评估集中汇报展示

趁“审”出击   助力发展

根据我校本科教学工作审核评估总体安排,学校于3月中旬,完成了相关材料审定修改,形成了《本科教学工作审核评估自评报告》,并在全校师生中进行宣传学习4月1日-4日学校将组织开展本科教学工作诊断评估,届时将邀请评估专家到校,全面检阅学校各项工作,进一步查找和发现学校在本科教学工作和人才培养工作中存在的问题,以真正达到“以评促建”的目的。

攀大人向来有不畏困难、勇挑重担、敢打必胜的优秀品质。全校上下将以审核评估工作为契机,全面推动学校内涵发展,做到思想上重视,行动上到位,遵循路线图,严守时间表,真抓实干,精益求精,履职尽责,共同完成好此次本科教学审核评估工作,不断强化人才培养中心地位和本科教育教学基础地位,奋力推进学校人才培养工作提质转型升级。

                                                                               

(责任编辑/ 郑晋维;审核/ 肖国玉)

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