攀枝花学院本科特色专业审核评估工作启动大会于2015年4月9日下午，在校办公楼四楼附楼会议室召开。校领导，各单位（部门）行政负责人，被评学院的领导班子及相关科室负责人、专业教师和辅导员代表以及评估专家参加了大会。会议对本科特色专业评估工作进行了全面部署。会议由副校长何永斌主持，发展规划处袁瑛同志记录。现纪要如下：
首先，大会由副校长何永斌介绍开展本科特色专业评估的背景和学校自我评估体系建设的情况。他指出，学校在2013年开展新办本科专业评估的基础上，将对国家级特色专业——材料科学与工程，省级特色专业——自动化、电气工程与自动化、土木工程、工程管理、化学工程与工艺、会计学等7个本科特色专业，按照审核评估的要求来进行一次自我评价和摸底，开展本科特色专业审核评估。重点考察专业人才培养目标与社会需求的适应度、人才培养目标与培养效果的达成度、教师和教学资源对学校人才培养目标的保障度、教学质量保障体系运行的有效度以及学生和社会用人单位的满意度等“五个度”，即:你是如何说的？如何做的？效果如何？如何证明？还有哪些问题？该如何改进？等问题。被评学院自己举证，自圆其说，专家来核查。本次评估的目的旨在发挥评估的导向、诊断、优选、改进、调控等多种功能，促进二级学院进一步重视并加强本科专业建设，深化教学改革，突出专业特色，培育和持续提升特色专业竞争力，全面提高人才培养质量，彰显学校办学特色。随后他宣布了评估专家名单。
其次，发展规划处处长张勤解读了《攀枝花学院本科特色专业评估方案》。她介绍了该方案的特点、原则、目的和评估指标体系，提出要评出专业建设的原生态和正常态。
会上，副校长刘立新就“如何认识本科特色专业评估”、“切实抓好迎评工作”发表了讲话。刘校长指出，审核评估是新常态下国家对高等教育的新要求，是学校质量监控保障体系的重要环节，是推进教育治理体系建设的必然。全校教职工要接受评估、适应评估、迎接评估。本次本科特色专业评估是我校的一次自我评估，被评学院和专业要加强学习，认真迎评，科学迎评；及时总结专业建设的经验，凝炼特色；撰写好自评报告，重在反映特色；做好支撑材料，不补、凑材料，要体现支撑材料原始性；不搞弄虚作假，实事求是地反映专业建设情况，找出问题和差距，审视学校在专业建设中的得与失，为进一步加强专业建设找到准方向，为迎接教育部本科教学工作审核式评估打下基础。相关部门要树立主人翁意识，积极配合、帮助被评学院和专业总结经验、凝炼特色，主动服务评估。
党委副书记、校长黄双华发表重要讲话。黄校长对评估的意义作了阐释。他指出，国家正全面深化教育综合改革，全面加强依法治教，加快推进教育现代化，建设教育现代化治理体系、提高治理能力，改革教育管理方式，实行宏观调控和管理。评估是建设教育现代化治理体系、实现教育宏观管理和依法治教、推进教育现代化的必要手段。全面提高质量，已成为高等教育战线的主旋律。评估也是完善高校内部质量保障体系，保障提高教育教学水平和人才培养质量的重要手段。学校即将迎接教育部本科教学工作审核评估，这将是对我校各项工作的全面检查，对学校的发展来说，既是挑战，更是一次全面总结和展示学校教育教学改革所取得的成功经验和成绩的好机会。而本次本科特色专业评估，既是适应高等教育内涵发展的需要，是学校自我建设、自我改进和自我完善的需要，更是一次对即将迎来的本科教学审核式评估的准备和演练。学校党委和行政均十分重视本次评估实践，为确保评估取得实效，加强了评估专家团队的构建，全体校级领导将作为评估观察员全程参与评估工作，观察和了解评估情况，听取专家组对被评专业的审核意见及改进建议。
黄校长对本次评估做出具体部署和要求：一是充分认识开展本科特色专业评估的重要意义，认真学习评估指标体系。各二级单位和各部门要高度重视这次评估工作，组织教职工认真学习评估方案的精神，理解和掌握审核评估的目的、原则及相关要求，把自己的本职工作与提高人才培养质量、彰显学校办学特色结合起来，强化责任意识和质量意识，把主要精力用在学校建设、改革和发展上。二是认真总结专业建设的成绩，凝炼特色，查找问题，明确差距，及时改进。被评学院和专业按照审核评估的要求自查工作，总结成绩，认识差距和问题，主动寻求解决问题的办法，并在工作中予以落实。三是明确任务，齐心协力做好评估的各项工作。被评学院要成立以院长为组长的迎评工作领导小组，强化组织领导，明确任务、统筹安排、落实责任，认真做好评估准备和动员工作，确保全院上下以平常心、正常态迎接评估；各相关单位和职能部门要强化大局意识、责任意识，根据学校的安排，参与评估专家组的工作，协助、配合被评学院做好特色专业迎评资料的准备等工作；被评专业的老师要明确教书育人的主要职责，知道自己“该干什么”“能干什么”“怎样干好”，着力自查自己在教学工作中取得的成绩和存在的问题，确改进的方向；评估专家组要坚持评估原则和要求，认真学习评估技巧和方法，开展好评估考察活动。
最后，大会在热烈的学习氛围和饱满的迎评状态中圆满结束。大会号召，各单位、各部门要切实贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”二十字评估方针，做到认识到位、动员到位，确保组织落实、人员落实、任务落实，保障本科特色专业教学工作审核评估的顺利进行和取得实效。
